VII Campus Tecnológico Para Chicas
1 al 10 julio de 2026
INSCRIPCIÓN: Hasta el 16 de junio de 2025
La Universidad de Almería organiza la VII Edición del Campus Tecnológico para Chicas, que se celebrará del 1 al 10 de julio de 2026. Dirigido a alumnas de ESO, el programa promueve el interés por las titulaciones STEAM mediante talleres y actividades prácticas. La iniciativa cuenta con la colaboración de la Diputación de Almería y está financiada por el Instituto de las Mujeres, en el marco del proyecto “Innovadoras del Futuro: Seminarios de Ciencia, Tecnología, Género y Vocación” (29-1ACT-25).
El Campus Tecnológico para Chicas consiste en un conjunto de actividades formativas dirigidas a alumnas de Educación Secundaria Obligatoria, prioritariamente de 3.º y 4.º de ESO. A lo largo de su desarrollo, las participantes trabajarán en propuestas prácticas vinculadas a la inteligencia artificial, la robótica, la programación y el diseño e impresión 3D, presentando los resultados en una jornada final.
Campus dirigido a chicas de 3o y 4o de ESO
UALSTEAM
El Campus constituye un espacio único de divulgación y acercamiento a las titulaciones STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics), orientado específicamente a chicas de la ESO con el objetivo de impulsar su interés y participación en ámbitos científico-tecnológicos tradicionalmente masculinizados. A través de una experiencia inmersiva, innovadora y motivadora, el programa ofrece talleres, actividades prácticas y encuentros con referentes femeninos, contribuyendo activamente a reducir la brecha de género en estas disciplinas.
El objetivo del Campus es fomentar el interés de las estudiantes por las disciplinas STEAM, favoreciendo el acercamiento al conocimiento científico y tecnológico desde una perspectiva aplicada, participativa e innovadora. Esta iniciativa busca contribuir al impulso de vocaciones en ámbitos tradicionalmente masculinizados y promover una participación más activa de las jóvenes en la construcción tecnológica del futuro.
Descarga aquí el programa del Campus:
Desterremos falsos mitos
La Ingeniería Informática es una disciplina que nos proporciona los conocimientos, capacidades y destrezas para desarrollar las tecnologías del futuro, las denominadas Tecnologías de la Información (TI). Las mujeres tenemos que estar preparadas para participar en ese futuro, para decidir cómo queremos que sea nuestra sociedad.
Es cosa de hombres...
No es así, nosotras las chicas tenemos las mismas capacidades para trabajar con la tecnología. Es fundamental trabajar en equipo, ser proactivas y saber comunicar.
Es abstracta y difícil...
Al contrario, en esta disciplina es esencial la creatividad. Además, los porcentajes de aprobados en Informática son similares a los del conjunto de las ingenierías.
Es para frikis...
Para nada. Es una disciplina transversal con códigos éticos que requiere profesionales con visión y perspectiva amplias, cada vez más con enfoque hacia las personas.
Es una profesión dura...
Entre los principales perfiles profesionales, las TI ocupan las primeras posiciones en cuanto a mejores condiciones laborales, con un nivel de estrés bajo o muy bajo.
Maribel Ramírez Álvarez
Doctora en Matemáticas y Profesora Titular del Dpto. de Matemáticas de la Universidad de Almería. Es miembro del Grupo de investigación Análisis Matemático (FQM-194) y su labor investigadora está relacionada con el Análisis Funcional: Álgebras Normadas, álgebras absolutamente valuadas, C*-algebras, álgebras de von Neumann, JB*-algebras, JB*-triples y teoría de Operadores. Es editora y directora de la revista “IgUALdad”, una herramienta para sensibilizar a toda la comunidad universitaria en aras a conseguir una mayor igualdad, y Coeditora de la sección “Mujeres y Matemáticas” del Boletín de la Titulación de Matemáticas desde 2007. Actualmente es la Vicerrectora de Igualdad, Inclusión y Compromiso Social de la Universidad de Almería.
Inmaculada López García
Doctora en Matemáticas y Profesora Titular del Dpto. de Matemáticas de la Universidad de Almería en el área de Estadística e Investigación Operativa. Es miembro del Grupo de investigación Análisis de Datos (FQM-244). Sus líneas de investigación son Aplicaciones de los modelos matemáticos de poblaciones en Biología, Ecología, Genética de poblaciones, modelos evolucionarios, teoría de juegos aplicados al sector de la pesca y control biológico de plagas. Participante en el catálogo “La excelencia y la innovación en la Divulgación científica” 2021 de la FECYT por el proyecto “FCT-18-12946 Stat Wars: el Imperio de los Datos”. Es miembro del Consejo de Redacción de la revista “IgUALdad”. Actualmente es la directora de la Unidad de Igualdad de la UAL.
Sonia Amate Garrido
Ingeniera Técnica en Informática de Gestión e Ingeniera Técnica en Informática de Sistemas por la Universidad de Almería. Comenzó con una Beca de la UAL en Cajamar y al finalizar ésta fue contratada en Eurovía como Operador Unix, pero a los 3 meses cambió de departamento para formar el grupo de Bases de Datos de la empresa donde estuvo más de un año y medio como administradora de bases de datos SQL Server y de las bases de datos Oracle de Cajamar. Dejó la empresa privada para presentarse a las oposiciones de Profesor de secundaria de la Junta de Andalucía, donde ejerce desde entonces como profesora de ciclos formativos de grado superior de Informática tanto en la modalidad presencial como a distancia. Ha estado un par de años como prospectora de la FP Dual en un programa de la Consejería de Educación para buscar empresas que pudiesen estar interesadas en participar en la formación dual.
Actualmente se ha incorporado al Centro de investigación Cernep de la UAL en el ámbito de la Inteligencia Artificial e Interacción natural.
Actualmente se ha incorporado al Centro de investigación Cernep de la UAL en el ámbito de la Inteligencia Artificial e Interacción natural.
Malena Caparroz
Malena Caparroz nació en Santa Fe, Argentina, en 1999. Inició sus estudios de Ingeniería Industrial en 2017 y en febrero de 2019 se trasladó a Almería para continuar su carrera de grado en Ingeniería Electrónica Industrial. Tras terminar, realizó el Máster en Ingeniería Industrial en la Universidad de Almería mientras trabajaba como investigadora en la misma.
Actualmente, se encuentra realizando su primer año de tesis en el Programa de Doctorado en Informática, donde investiga acerca del modelado, control y optimización de la producción de microalgas a escala industrial.
María del Mar Castilla Nieto
Profesora Titular en el Área de Ingeniería de Sistemas y Automática del Departamento de Informática de la Universidad de Almería, pertenece al grupo de investigación de Automática, Robótica y Mecatrónica (TEP-197). A lo largo de su trayectoria ha recibido importantes reconocimientos, entre los que sobresalen la Ayuda a Jóvenes Investigadores de la Fundación Iberdrola España (2015) o el Premio al Mejor Trabajo en Ingeniería de Control otorgado por el Comité Español de Automática (2011). Sus líneas de investigación actuales se centran principalmente en el desarrollo de gemelos digitales y técnicas de control inteligente con aplicaciones a sistemas basados en energía solar, micro-redes energéticas y el confort de los usuarios en edificios. Asimismo, su compromiso por acercar la ingeniería y la tecnología a las nuevas generaciones, especialmente fomentando las vocaciones STEM entre las jóvenes, le ha llevado a obtener, en 2025, una ayuda de IFAC (International Federation of Automatic Control) para el desarrollo de un proyecto denominado "Promoting Automatic Control at an Early Age: An Inclusive STEM Workshop Initiative".
Remedios Fernández. MomandGeek
Emprendedora digital y fundadora de Mom&Geek, una plataforma dedicada a la enseñanza tecnológica dirigida a familias, educadores, docentes y jóvenes. Especialista en Educación STEAM, y en tecnologías innovadoras, creativas y educativas.
Colabora con entidades públicas y privadas, familias y centros educativos, desarrollando actividades y proyectos enfocados al uso creativo de la tecnología, programación y robótica. Proyectos, además, dirigidos a las mujeres, y a romper las barreras y estereotipos que existen en este ámbito.
Colabora con entidades públicas y privadas, familias y centros educativos, desarrollando actividades y proyectos enfocados al uso creativo de la tecnología, programación y robótica. Proyectos, además, dirigidos a las mujeres, y a romper las barreras y estereotipos que existen en este ámbito.
María del Mar García López
Licenciada en Matemáticas y Doctora en Matemáticas (Cum Laude con mención europea) por la UAL. Profesora de Matemáticas de Educación Secundaria y Profesora de la UAL del departamento de Educación, en el área de Didáctica de la Matemática. Investigadora del grupo Innovación e investigación en educación científica y matemática (HUM886). Investigadora del proyecto Realidad Virtual Inmersiva en el aula de Matemáticas con NeoTrie VR (UAL-2020-SEI-B2086).
Rosa María García Salvador
Licenciada en Física por la Universidad de Granada y doctora por la Universidad de Almería. Es Profesora Titular de Universidad en la Universidad de Almería y pertenece al grupo TIC-019 Electrónica, Comunicaciones y Telemedicina. Su investigación se centra en sensores de muy baja frecuencia (ELF) para la monitorización electromagnética natural y en el tratamiento de señales naturales para el diagnóstico medioambiental. Imparte docencia en Grado y Máster de Ingeniería Industrial desde 2009 y participa activamente en propuestas STEAM.
Marta Leal Rueda
Marta Leal Rueda nació en Almería en febrero de 1994, donde ha desarrollado su formación académica. Se graduó como Ingeniera Electrónica Industrial en la Universidad de Almería. Debido a su interés por las energías renovables, sobre todo por la Energía Solar, estudió el grado de Ingeniería Eléctrica con mención en Energías Renovables y, posteriormente, el Máster en Energía Solar en esta misma universidad.
Actualmente, junto con el Grupo de Investigación de Automática, Robótica y Mecatrónica (ARM), trabaja en el proyecto COMMIT4.0EB, que consiste en el desarrollo de controladores avanzados para el centro de investigación CIESOL, que está ubicado en el campus de la Universidad de Almería mientras realiza su doctorado en la misma área.
Actualmente, junto con el Grupo de Investigación de Automática, Robótica y Mecatrónica (ARM), trabaja en el proyecto COMMIT4.0EB, que consiste en el desarrollo de controladores avanzados para el centro de investigación CIESOL, que está ubicado en el campus de la Universidad de Almería mientras realiza su doctorado en la misma área.
Marcos Lupión Lorente
Marcos es Doctor en informática por la UAL. Además, es socio fundador de Hexacode, una empresa de consultoría informática con sede en Almería. Su enfoque de investigación se centra principalmente en el desarrollo de aplicaciones de Internet de las cosas (IoT) e inteligencia artificial (IA) aplicadas al ámbito de la salud.
Con una experiencia de más de seis años trabajando en el proyecto de Smart Home de la Universidad de Almería, Marcos ha implementado diversos sistemas innovadores. Entre ellos, destaca un sistema de reconocimiento de actividades utilizando smartwatches, así como un sistema de detección de caídas mediante el uso de móviles y cámaras térmicas. Además, está inmerso en el desarrollo de una pulsera inteligente para la predicción y detección de crisis epilépticas.
Con una experiencia de más de seis años trabajando en el proyecto de Smart Home de la Universidad de Almería, Marcos ha implementado diversos sistemas innovadores. Entre ellos, destaca un sistema de reconocimiento de actividades utilizando smartwatches, así como un sistema de detección de caídas mediante el uso de móviles y cámaras térmicas. Además, está inmerso en el desarrollo de una pulsera inteligente para la predicción y detección de crisis epilépticas.
Nuria Novas Castellano
Catedrática de Universidad del área de Tecnología Electrónica de la Universidad de Almería y miembro fundadora del grupo TIC-019 Electrónica, Comunicaciones y Telemedicina. Su investigación se centra en sistemas de medida, instrumentación electrónica y sensorización aplicada a entornos industriales, ambientales y tecnológicos. Dirige contratos de investigación relacionados con sistemas de monitorización, incluyendo la sensorización de una cueva-mina turística. Participa en actividades de divulgación científica y tecnológica para fomentar vocaciones STEM y es editora asociada de cuatro revistas científicas internacionales de alto impacto.
Gloria Ortega López
Titulada en Ingeniería Informática y, desde 2014, Doctora en Informática por la Universidad de Almería. Es profesora titular de la Universidad de Almería y pertenece al grupo de investigación TIC 146 Supercomputación-Algoritmos.
Sus principales líneas de investigación son la Computación Cuántica y la Computación de Altas Prestaciones. Con respecto a la docencia, imparte clases en el Grado y el Máster de Informática desde el año 2012 y está muy involucrada en las propuestas STEAM, fundamentalmente en las relacionadas con el Internet de las Cosas (IoT).
Sus principales líneas de investigación son la Computación Cuántica y la Computación de Altas Prestaciones. Con respecto a la docencia, imparte clases en el Grado y el Máster de Informática desde el año 2012 y está muy involucrada en las propuestas STEAM, fundamentalmente en las relacionadas con el Internet de las Cosas (IoT).
Luis Poyatos Marzo
Graduado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática por la Universidad de Almería y Máster en Sistemas Electrónicos para Entornos Inteligentes por la Universidad de Málaga. Es docente en el área de Tecnología Electrónica del Departamento de Ingeniería de la Universidad de Almería, donde imparte docencia en Ingeniería Industrial e Ingeniería Informática. Su actividad se centra en sensorización, sistemas embebidos, reflectometría y técnicas de machine learning e inteligencia artificial para modelar entornos físicos. Actualmente desarrolla su tesis doctoral en inteligencia artificial embebida y divulga sobre superconductores y sistemas electrónicos.
José Luis Rodríguez Blancas
José Luis Rodríguez es profesor titular del Departamento de Matemáticas en la Universidad de Almería (área de Geometría y Topología). Es miembro del grupo Innovación e investigación en educación científica y matemática (HUM886); y dirige desde 2018 el proyecto de software NeoTrie VR, Nueva Geometría en Realidad Virtual, con aplicaciones variadas en educación y salud.
Isabel María Romero Albaladejo
Licenciada y Doctora en Matemáticas (especialidad Didáctica de la Matemática) por la UGR. Becaria postdoctoral (Universidad de Wisconsin, EE.UU.). Profesora Titular de la UAL del departamento de Educación, en el área de Didáctica de la Matemática. Investigadora responsable del grupo Innovación e investigación en educación científica y matemática (HUM886). Investigadora Principal del proyecto Realidad Virtual Inmersiva en el aula de Matemáticas con NeoTrie VR (UAL-2020-SEI-B2086).
Elena María Ruiz Rull
Graduada en Ingeniería Técnica Agrícola con especialidad en Mecanización y Construcciones, ha desarrollado una trayectoria profesional diversa y multidisciplinar a nivel internacional. En el Reino Unido ha trabajado en distintos sectores, destacando su experiencia como responsable de equipo, donde desarrolló habilidades de liderazgo y gestión en diversos ámbitos, entre ellos el educativo. En España, se ha enfocado en el desarrollo de proyectos informáticos, combinando su formación técnica con nuevas competencias digitales. Actualmente, está finalizando el Grado en Ingeniería Informática y trabaja como personal investigador en la Universidad de Almería en el campo de la computación cuántica.
Laura María Salvador Donaire
Graduada en Ingeniería Informática con un Máster en Tecnologías y Aplicaciones en Ingeniería Informática. Actualmente trabajando como investigadora predoctoral en la Universidad de Almería, donde desarrollo mi tesis en el campo de la Computación Cuántica. Mi investigación se centra en reducir el coste computacional y mejorar la tolerancia a fallos en circuitos cuánticos, así como en explorar aplicaciones de la computación cuántica en el aprendizaje automático, especialmente en el ámbito biomédico.
Carmen Sánchez Salinas
Carmen Sánchez Salinas nació el 27 de abril de 2001 en Almería. Obtuvo el título de Ingeniera Electrónica Industrial y Automática por la Universidad de Almería en el año 2024. Actualmente se encuentra realizando el Máster en Ingeniería Industrial, también en la Universidad de Almería.
Empezó a trabajar en el centro de investigación IFAPA de La Cañada en Mayo de 2024, donde su labor consiste en la implementación de nuevos sistemas de control PLC y el diseño de estrategias de modelado y control de producción de microalgas.
Empezó a trabajar en el centro de investigación IFAPA de La Cañada en Mayo de 2024, donde su labor consiste en la implementación de nuevos sistemas de control PLC y el diseño de estrategias de modelado y control de producción de microalgas.
María Toledo Barrajón
Ingeniera Técnica en Informática de Sistemas por la Universidad de Castilla-La Mancha, posee un Máster en Intervención en Convivencia Escolar por la Universidad de Almería. María cuenta con más de 25 años de experiencia como docente de Informática en Educación Secundaria. Desde el año 2020, desempeña el rol de asesora de formación del profesorado de secundaria en el ámbito científico-tecnológico en el Centro de Formación del Profesorado de Almería. Es Embajadora del Aula del Futuro, una iniciativa europea que impulsa el uso pedagógico de las tecnologías emergentes y la transformación digital en las aulas.
Antonio de Toro
Antonio es un ingeniero informático graduado por la UAL, actualmente cursando el Máster en Ingeniería Informática mientras desarrolla su carrera investigadora en el grupo de investigación TIC-146 Supercomputación-Algoritmos. Su trabajo se centra en inteligencia artificial y computación de altas prestaciones aplicadas al ámbito de la salud, con especial foco en el reconocimiento de actividades humanas y la estimación de pose mediante visión artificial.
Ha participado en un hackathon de inteligencia artificial a nivel nacional, en varias ediciones de la Noche Europea de los Investigadores y ha presentado algunos de sus trabajos en congresos internacionales. Durante el último curso del grado desarrolló como Trabajo Fin de Grado un sistema de reconocimiento de lengua de signos española y lo compaginó con la beca Talento D-UAL en Michelin, donde trabajó en proyectos de visión artificial en un entorno industrial.
Ha participado en un hackathon de inteligencia artificial a nivel nacional, en varias ediciones de la Noche Europea de los Investigadores y ha presentado algunos de sus trabajos en congresos internacionales. Durante el último curso del grado desarrolló como Trabajo Fin de Grado un sistema de reconocimiento de lengua de signos española y lo compaginó con la beca Talento D-UAL en Michelin, donde trabajó en proyectos de visión artificial en un entorno industrial.
Organiza:
Colabora:
El VII Campus Tecnológico Para Chicas está financiado por el Instituto de las Mujeres (Ministerio de Igualdad), en el marco del proyecto “Innovadoras del Futuro: Seminarios de Ciencia, Tecnología, Género y Vocación” (29-1ACT-25).