Desafío del Club de Robótica
Curso 2026-2027

• Fomentar el interés por la ciencia, la ingeniería y particularmente por la robótica entre los más jóvenes.

• Trabajar en un problema real, al tiempo que se conciencian de la importancia de las disciplinas STEAM (Science Technology Engineering Arts and Mathematics).

• Percatarse de la necesidad de trabajar en equipo para encontrar soluciones a problemas complejos.

• Familiarizarse con la exposición de argumentos ante una comisión de expertos, que formularán las preguntas que consideren oportunas relacionadas con la solución propuesta.

Las enfermedades poco frecuentes son aquellas que tienen una baja incidencia en la población. Para ser consideradas así deben afectar a menos de cinco personas por cada 10.000 habitantes según la Organización Mundial de la Salud, existen cerca de 7.000 enfermedades raras que sufren el 7% de la población mundial, lo que supone más de 3 millones de personas en España. El 75% de los afectados se ha sentido discriminado en alguna ocasión en su ocio, atención sanitaria, educación o vida cotidiana. Además, más del 70% posee el certificado de discapacidad y requiere unas 5 horas diarias de cuidados, asumidos por lo general por sus propios familiares (Fuente: Fundación Poco Frecuente)

Para concienciar y dar respuesta a esta realidad, se plantea este desafío para aportar ideas en las que la robótica aplicada pueda ayudar en algún aspecto de este tipo de enfermedades, ofreciendo soluciones concretas: desde exoesqueletos y dispositivos de asistencia que proporcionen autonomía física, hasta herramientas para terapia cognitiva, rehabilitación o apoyo a cuidadores.

La participación en este desafío presenta grandes ventajas formativas, como el fomento de las habilidades STEM, el pensamiento crítico, la resolución de problemas, el desarrollo de la creatividad y el trabajo en equipo. Además, aplicar la tecnología a este ámbito desarrolla una profunda conciencia social sobre las enfermedades poco frecuentes, dando visibilidad a esta realidad y demostrando el impacto positivo que los jóvenes pueden generar en la sociedad.

Antes de comenzar esta actividad, se recomienda que los estudiantes tengan claro qué es un robot y las diferencias con los sistemas automatizados generales, ya que el desafío se centra en el diseño de robots.

A continuación, debe centrarse muy bien el problema que se va a tratar de resolver. Un robot no sirve para todo, es una máquina que se comportará de forma óptima en la realización de tareas muy concretas, que podrá coordinar sus habilidades con las de los humanos o con las de otros robots, trabajando de forma colaborativa o cooperativa para evitar que el humano corra riesgo alguno, o realice tareas tediosas y repetitivas. En muchas ocasiones debido a la naturaleza de los problemas se requiere del uso de sistemas que constan de más de un robot.

El trabajo presentado al desafío debe contener al menos:
• Descripción detallada y bien documentada del aspecto del problema que se va a tratar. En esta edición se trabajará en el uso de robots en el ámbito de las enfermedades poco frecuentes. Hay que analizar la problemática asociada a este tipo de enfermedades, seleccionar una de ellas y, centrarse en un aspecto (asistencia física, compañía, estimulación, apoyo a cuidadores, etc.) Del estudio del lugar de aplicación y de la tarea elegida dependerá la solución planteada.
• Estado del arte de sistemas robotizados comerciales o prototipos de investigación para este tipo de aplicaciones.
• En esta edición, se puede optar por un diseño mecatrónico de un robot propio o por la adaptación de algún robot comercial, pero en ambos casos se deben describir los diferentes elementos que componen el sistema:
- Diseño de la estructura mecánica del robot o de los robots.
- Selección del sistema de actuación.
- Selección del tipo de sistema de control que se utilizará para el(los) robot(s).
- Determinación del sistema de energía que deberá alimentar al sistema.
- Estudio del sistema sensorial que debe incorporar el(los) robot(s).
- Determinación de todos los dispositivos y periféricos necesarios para realizar las diferentes tareas que se han definido.
• Análisis de requisitos de la parte software del sistema.
• Análisis económico del coste del sistema.

• La Comisión que evaluará los trabajos presentados estará compuesta por miembros del Grupo de Investigación Automática, Robótica y Mecatrónica de la UAL, y profesionales de la temática.
• Se valorará, teniendo en cuenta el nivel académico del grupo de trabajo, tanto la originalidad de la propuesta, como la acertada elección y justificación de las técnicas utilizadas; así como la presentación de la misma. Asimismo, se considerará la construcción de un prototipo o maqueta del sistema, o de alguna parte del sistema.
• La fecha de publicación de los resultados de la evaluación por parte de la Comisión será la última semana de mayo de 2027.
• Dependiendo de la calidad de los trabajos, la Comisión se reserva el derecho a dejar vacantes los premios.